Ïåäàãîãè÷åñêèå íàóêè
ÐÀÇÂÈÒÈÅ ÐÅÔËÅÊÑÈÂÍÛÕ ÑÏÎÑÎÁÍÎÑÒÅÉ ØÊÎËÜÍÈÊÀ ÊÀÊ ÏÅÄÀÃÎÃÈ×ÅÑÊÀß ÏÐÎÁËÅÌÀ
Ôåäîðîâà Å.Â. 1
1. ÔÃÁÎÓ «Âòîðàÿ Äîíñêàÿ èìåíè Èìïåðàòîðà Íèêîëàÿ II êàäåòñêàÿ øêîëà»
Ïðèñòàòåéíûé ñïèñîê:
Áèáëèîãðàôè÷åñêàÿ ññûëêà
Ôåäîðîâà Å.Â. ÐÀÇÂÈÒÈÅ ÐÅÔËÅÊÑÈÂÍÛÕ ÑÏÎÑÎÁÍÎÑÒÅÉ ØÊÎËÜÍÈÊÀ ÊÀÊ ÏÅÄÀÃÎÃÈ×ÅÑÊÀß ÏÐÎÁËÅÌÀ // Ìîäåðíèçàöèÿ îáðàçîâàíèÿ. – 2012. – ¹ 2;
URL: www.es.rae.ru/modern-educational/ru/2-26 (äàòà îáðàùåíèÿ:
16.12.2025).
Êîä äëÿ âñòàâêè íà ñàéò èëè â áëîã
Ïðîñìîòðû ñòàòüè
Ñåãîäíÿ: 133 | Çà íåäåëþ: 133 | Âñåãî: 133
Êîììåíòàðèè (0)
|